Tante Ulrikkes vei 10 C, 0984 OSLO
Telefon: 22 10 31 92
Telefon arb: 22 45 22 28
E-mail: vibeke@bjar.no
Født: 18.11.70

2002
"IT og læring 2", Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo.

2001
"IT og læring 1", Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo.

1997
Praktisk-pedagogisk utdanning, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling ved Universitetet i Oslo.

1996
Innlevert hovedfagsoppgave og avsluttet hovedfagsstudiet i sosiologi ved Universitetet i Oslo.

Avlagt eksamen i fagdidaktikk, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling ved Universitetet i Oslo.

1994
Hovedfagskurs i Sosiologi ved Universitetet i Oslo.

Høst: Teorispesialisering i familiesosiologi, studieordning 1992

Vår: Teori og grunnlagsproblemer, studieordning 1992.

1993
Hovedfagskurs i Sosiologi ved Universitetet i Oslo.

Høst: Metode og fagetikk, studieordning 1992.

Vår: Cand. mag. ; Fagkrets: Kriminologi grunnfag, Sosiologi mellomfag, Statsvitenskap grunnfag. Universitetet i Oslo.

1989
Høst: Examen Philosophicum ved Universitetet i Oslo. Vår: Eksamen artium i realfag ved Stovner videregående skole.
 

2000-d.d.
Høgskolelektor ved avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo - IT-seksjonen.

Veiledning, undervisning og administrasjon knyttet til Introduksjonskurs for førskolelærer- og allmennlærerstudneter, 30 studiepoengsenhetene "IT og læring 1" og "IT og læring 2", 60 studiepoengsenheten "IT og læring 1+2". Vi tilbyr også etter- og videreutdanning, samt personalopplæring. Har i denne perioden blitt kjøpt fri av Pedagogisk utviklingssenter (PUS) for å veilede og undervise på VIS-prosjektet (Vevpublisering integrert system) samt for å videreutvikle deres nettsider.

Er i hele perioden oppnevt som ekstern sensor ved Høgskolen i Volda og Høgskolen i Østfold.

1998-2000
Høgskolelektor i samfunnsfag ved avdeling for lærerutdanning, førskolelærerutdanningen. Høgskolen i Oslo.

Underviste på det obligatoriske 5 vekttallskurset i samfunnsfag. I tillegg på ulike 10 vekttallsfordypninger: "Barnevern", "Flerkulturelt arbeid i barnehagen", "Organisasjon og ledelse", "Migrasjonspedagogikk".

Var leder og underviste på 10 vekttallsfordypnmingen i "Barnehageutvikling med fokus på endringskompetanse".

En betydelig del av mine undervisningsoppgaver innebar også studentopplæring i IKT (Informasjons- og kompetanseteknologi).

Ellers en del etterutdanningsvirksomhet.

Leder for Kongress 2000: "Den sterkeste rett? Barn og verdier".

1999
Oppnevnt som ekstern sensor i samfunnsfag ved avdeling for lærerutdanning, førskolelærerutdanningen. Høgskulen i Sogn og Fjordane.

1997- 1998
Høgskolelektor i samfunnsfag ved avdeling for lærerutdanning, førskolelærerutdanningen. Høgskulen i Sogn og Fjordane.

Underviste både på det obligatoriske 5 vekttallskurset og fordypningen i "organisasjon, administrasjon og ledelse".

1998
Oppnevnt som ekstern sensor i samfunnsfag ved avdeling for lærerutdanning, førskolelærerutdanningen. Høgskolen i Oslo.

1997
Gjesteforeleser på allmennlærerutdanningen. Kristendomskunnskap med livssynsorientering. Tema: "Muslimskeinnvandrerkvinner i Norge - ingen enhetlig gruppe". Høgskulen i Sogn og Fjordane.

1997
En åtteukers praksisperiode ved Bredtvet videregående skole hvor jeg underviste i henholdsvis samfunnskunnskap og samfunnslære VK1 (Kandidat fra ILS).

1997
Gjesteforeleser ved Institutt for Sosiologi, Universitetet i Oslo. Presenterte hovedfagsoppgaven "Vikingene er redde...En studie av invandrerkvinner, hverdagsliv, nærmiljø og sosial integrering".

1996
Var kandidat fra ILS ved Østerås ungdomsskole, hvor jeg underviste i samfunnsfag, varighet fire uker.

1996/97
Har lest og gitt privat veiledning til tre hovedfagsstudenter gjennom arbeidet med hovedfagsoppgaven i sosiologi.

1991-93
Avlaster for et tvillingpar, ansatt av sosialkontoret på Bækkelaget.

1987-1997
Ansatt i Postverket, Postomdeling Kalbakken 0900 OSLO. Var primært postbud, i tillegg sjåfør og enkelte nattsorteringsvakter.

1989-1992
Ansatt i Bondebladet. Varierende arbeidsoppgaver som bud, stand medarbeider under landbruksveka, annonseavdelingen.

1983-1987
Ansatt i Blomsterstua, Stovner senter. Varierende arbeidsoppgaver som ekstrahjelp.

2002-2003

Sitter i referansegruppa til Luvit. En del Luvitbrukere med erfaring er invitert til å sitte i en referansegruppe som møter Luvitledelsen med utviklere 2-3 ganger i året. Målet er å knytte utviklingen til brukernes behov. Det dikuteres både nåværende teknologiske plattform og framtidige muligheter. Luvit er den elektroniske læringsplattformen HiO benytter.

2002-2003

Holder på med å utarbeide en prosjektrapport for VIS-prosjektet som blant annet inneholder resultater fra en eletroisk undersøkelse og samtaler gjort i et aksjonsrettet perspektiv.

2001
FOU-arbeid knyttet til opplæring, veiledning og videreutvikling av LUVIT-bruken ved Høgskolen i Oslo. LUVIT er et integrert system for kommunikasjon og vevpublisering. http://home.hio.no/vis/index.html

2001
"Pedagogisk profilering" - Artikkel i Tidsskrift for Barnehagefolk, Utgitt av Pedagogisk Forum, Nummer 1:2001. Artikkelen ser på barnehagen i et kulturelt perspektiv og baserer seg på observasjon og samtaleintervjuer med barnehagefeltet i Norge, Island og Bali.

1999-dd
Utvikling av faglige vevsteder til bruk i grunnutdanning, etter- og videreutdanning. Et eksempel er: http://www.lu.hio.no/FLU/barnehageutvikling/
For andre eksempler gå veien om min hjemmeside: http://home.hio.no/~vibekeb/

1998
Studentevaluering. Arbeider kontinuerlig med evaluering av det pedagogiske opplegget på alle kurs. Fokus er både på selve undervisningsopplegget (faglig og teknisk),studentene, lærerens innsats og ikke minst læringseffekten.

1999-dd
Utvikling av studieplan til nettbasert etter- og videreutdanningstilbud ved Høgskolen i Oslo, avdeling for lærerutdanning med tittel: "Forebyggende arbeid i barnehage og skole". Tilbudet består i 5 moduler av 2 vekttall; henholdsvis Forebyggende barnevern, Flerkulturelt arbeid (i barnehage og skole), Endringskompetanse, Kommunikasjon og tverrfaglig og tverretatlig samarbeid, i tillegg en prosjektmodul. Dette er et samarbeidsprosjekt med pedagog Kristin Holte Haug. http://www.lu.hio.no/FLU/forebyggende/default.

1998/1999
Utvikling av studieplan for ny fordypningsenhet Avdeling for lærerutdanning, førskolelærerutdanningen. Tittel: "Barnehageutvikling med fokus på endringskompetanse." I samarbeid med pedagogene Kristin Holte Haug, Ann Merethe Otterstad og Aslaug Andreassen.

1998
Tilpasning av fagplan, migrasjonspedagogikk etter-/videreutdanning i Drammen. Var også faglig leder for enheten som ble gjennomført fra høsten 1998 til varen 1999.

1997
Vurdering av skriftlige arbeider i skolen. Med vekt på tverrfaglighet. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling ved Universitetet i Oslo.

1996
Lærebokanalyse. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling ved Universitetet i Oslo.

1996
Hovedfagsoppgave i Sosiologi. En studie av innvandrerkvinner, hverdagsliv, nærmiljø og sosial integrering. Institutt for Sosiologi ved Universitetet i Oslo.

1994
Teorispesialiseringsessay i Familiesosiologi: "Familierelasjoners betydning for innvandrere drøftet i lys av teorier om intimitet og kjærlighet i tradisjonelle og moderne samfunn". Institutt for Sosiologi ved Universitetet i Oslo.

1992
Mellomfagsoppgave i Avvikssosiologi: "Doping i idrett - konflikt eller avvik?" Institutt for Sosiologi ved Universitetet i Oslo.

2000
Kurs i RealSlideShow på Pedagogisk utviklingssenter (PUS) ved Høgskolen i Oslo.

2000
Dreamweaver3 kurs på Pedagogisk utviklingssenter (PUS) ved Høgskolen i Oslo.

1999-feb 2000
Deltok i PEDIT-prosjektet ved Høgskolen i Oslo. Det ble lansert høsten 1998 ved et initiativ fra Høgskolens ledelse overfor avdelingene og Pedagogisk utviklingssenter etter en lengre organisatorisk behandling i ulike styrings- og hørings-organer. Prosjektet ble avsluttet ved utgangen av februar 2000. Hensikten med prosjektet er å bidra til realisering av høgskolens vedtak om å etablere minst ett opplæringstilbud med bruk av Internett eller annen moderne teknologi ved hver utdanning ved Høgskolen i Oslo i planperioden 1998-2001.

1997
Internett kurs med vekt på lovdatabasen og ODIN. Høgskolen i Sogn og Fjordane.

1997
Innføring i Internett (U5). Oslo kommune, Skolesjefen, EDB-avdelingen.

Kursets målsetning var å gi deltakerne en innføring i hva Internett er, hvilke tjenester som Internett tilbyr, samt innføring i bruk av elektronisk post og www. De mest anvendte funksjoner i programmene Eudora og Netscape ble gjennomgått.

1993
SPSS-kurs ved Universitetet i Oslo (SPSS-Statistical Package for the Social Sciences).

SPSS er et avansert statistikkprogram til bruk for å analysere data. SPSS gjør i prinsippet to ting: Analyserer og manipulerer data. SPSS analyserer data ved at diverse analyseteknikker produseres, som frekvenser (univariate), tabeller (bivariate, trivariate og større), regresjonsanalyser, faktoranalyser osv. Ved manipulering av data lages nye variabler av de allerede eksisterende og/eller slår sammen verdier på allerede eksisterende variabler, evt. endrer tallet på verdiene.
 

Referanseperson 1:
Leikny Øgrim, Seksjonsleder IT-seksjonen, Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo.

Referanseperson 2:
Kristin Holte Haug, Tidligere seksjonsleder samfunnsfag ved Høgskolen i Oslo. Avdeling for lærerutdanning, Førskolelærerutdanningen. Pilestredet 52, 0167 Oslo, tlf: 22 45 22 83.

Referanseperson 3:
Svein Heggheim, Tidligere studieleder, nå faglig leder ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. Avdeling for lærerutdanning, pb. 133, 5800 Sogndal, tlf: 57 67 60 75.