Det kan være nyttig å bla gjennom presentasjonene (ZiP-fil 1,2 MB) fra siste møte i IEEE sin underkomite for læringsteknologi (LTSC). Her har Clyde Ostyn to oversikter over hva som er status når det gjelder standarder relatert til "vurdering" (assessment) og kompetanse.
Man får i klarspråk hva som er IEEEs rolle: Fokus på tekniske standarder for å støtte interoperabilitet og automatisering, ikke filosofi og semantikk (sic!).
Og man får et varsel om den "nye tid":
Emergence of SOA (service oriented architecture)