Jeg skal holde en presentasjon i Edinburgh om framtidsvyer for en læringsressursøkonomi. I den anledning har jeg lest på nytt den meget interessante artikkelen til to kvinner som er aktive i det britiske standardiseringsmiljøet. Det er tankevekkende at
Hvem skal stå for metadataene? Ekspertene med klassifisering? De som lager læringsressursen (fagekspertene)? Eller må vi se etter andre måter å gjøre det mulig å gjenfinne og bruke læringsressurser?
Posted by toreh at Oktober 15, 2003 03:00 EM | TrackBackVi starter nå et prosjekt for å utstyre lenkesamlinga vår på www.tromsoskolen.no med det du kaller metadata ved hjelp av en egen database.
Vi tror at lokale utøvende pedagoger gruppert etter fagkunnskap, vil lage bedre søkbare lenker enn sentralt plasserte spesialister.
Er usikker på hva du legger i setningen "De som bidrar med læringsressurser er ikke særlig villig til å utstyre dem med metadata". Vi har jo snakket om dette noen ganger og ved www.nettgymnaset.com har det aldri vært noen motstand mot dette. Mener du at det finnes andre leverandører som motsetter seg dette?
Posted by: Frode Rustøy at Desember 1, 2003 05:00 EMDet jeg mener med setningen er at det viser seg vanskelig å få gode metadata - i hvert fall hvis man ber om å få vite mye - når det er forfatterne selv som legger inn. I hvert fall vil et profesjonelt klassifiseringsmenneske, f.eks. en bibliotekar, ha mange innsigelser. Jeg viser her til en interessant artikkel av
Currier & Burton (Word-fil her: http://home.hio.no/~toreh/blog/arkiv/currier_barton_2003_metadata.doc )