Documents on international exchange

FRA: Handlingsplan for internasjonalisering 2002-2004

Godkjent av Styret for Høgskolen i Oslo.

Denne handlingsplanen står i forhold til HiOs overordnede strategiplan, og skal være en konkretisering av mål og strategier som er angitt i denne for inneværende periode.

I strategiplanen er det angitt seks hovedområder der innsatsen skal konsentreres i inneværende periode:

1. Økt lærer- og studentutveksling
2. Økt rekruttering av utenlandske utvekslingsstudenter både gjennom EU-programmene og gjennom bilaterale samarbeidsavtaler med land utenfor EU.
3. Organisering av studietilbudene slik at de legger til rette for studentutveksling.
4. Tilrettelegging av læringsmiljøet for utvekslingsstudenter inkludert bedre mottaksrutiner.
5. Det organisatoriske apparatet skal gjennomgås med sikte på styrking.
6. Hver utdanning skal tilby minst ett studietilbud på engelsk i løpet av planperioden.

Kilde: Handlingsplan

Forslag til arbeidsfordeling mellom faglige og administrative koordinatorer i avdelingene

Faglig ansvar:

1. Legge fag/studieplan til rette for utveksling
2. Etablere kontakter internasjonalt
3. Gjøre avtaler om faglig samarbeid (pensumsamarbeid, utveksling, felles moduler, eksamen vekttall osv..)
4. Være oppdatert på studieopplegg og studieforhold hos internasjonale partnere
5. Foreta faglig godkjenning av studier i utlandet
6. Gi informasjon til kolleger
7. Delta i nettverksmøter
8. Ha ansvar for tilrettelegging av studietilbud for innkommende studenter
9. Strategisk planlegging for internasjonalisering i samarbeid med faglig ledelse
10. Veiledning til studenter

Administrativt ansvar:

1. Fornye avtaler innenfor programmene
2. Utarbeide skriftlig informasjon på engelsk om studiested, studietilbud m.m. (brosjyre)
3. Innstille interesserte studenter til utreisestipend i.h.t. fastlagte regler (Jfr. rundskriv 4/98)
4. Sørge for forberedelse og veiledning til utreisende studenter (learning agreement)
5. Utarbeide søknad om midler fra HiO sentralt og eksterne kilder
6. Foreta uttak av utreisende studenter (sekretær for uttakskomite)
7. Være oppdatert på SOCRATES, NORDPLUS og andre internasjonale utvekslingsprogrammer
8. Gi veiledning til fagpersonale om utvekslingsrutiner, frister, betingelser, muligheter
9. Sette opp budsjett for internasjonal virksomhet
10. Oppdatere ECTS-katalog i samarbeid med faglig koordinator
11. Ha ansvar for rapportering

Bolognaprosessen

Norge skal være vertskap for den neste europeiske utdanningsministerkonferansen om høyere utdanning, og møtet skal avholdes i Bergen i mai 2005. Dette ble bestemt på et møte med utdanningsministrene fra nærmere 40 europeiske land i Berlin i dag.

Konferansen i Norge er en direkte oppfølging av Bologna-prosessen, et alleuropeisk samarbeid for å endre høyere utdanning i Europa, og målet er å skape et felles europeisk område for høyere utdanning i 2010. I tiden frem til møtet i Norge skal endringsprosessen konsentrere seg om tre hovedområder:

• Kvalitetssikringsarbeid
• Innføring av Master - og Bachelorgrader eller tilsvarende
• Forbedret system for godkjenning av grader og studier

Som vertsland vil Norge være sentral i ledelsen av arbeidet med å drive Bologna-prosessen fremover. Utdannings- og forskningsminister Kristin Clemet, som deltar på møtet i Berlin, sier seg svært glad for den tillit som er vist:

- Gjennom kvalitetsreformen for høyere utdanning har Norge vært ledende i Bologna-prosessen. Vi vil nå arbeide aktivt for at reformens mål kan nås over hele det europeiske området og gjennom det styrke utvekslingen av studenter og forskere i hele Europa, sier Clemet.

Kilde

Internasjonalisering - Rapport om virksomheten i 2002
og planer for videre arbeid (Jnr. 03/1537)

Det legges årlig fram rapport for styret om internasjonalisering, jf handlingsplanen for dette arbeidsområdet som ble vedtatt av styret i juni i 2002.

Rapport og plan omhandler fire hovedområder:

• 1) Internasjonal aktivitet og mobilitet,
• 2) Organisering og ressursbruk,
• 3) Informasjon og markedsføring,
• 4) Studentmottak og boliger.

Det var kommentarer fra styret til om rapporteringen er omfattende nok eller bred nok fra alle avdelinger og enheter. Det er enkelte sider ved internasjonaliseringen som ikke framkommer godt nok, eller som ikke er tatt med, eksempelvis feltarbeid, en del egne tiltak i avdelingene, og kvotestudenter.

Det ble etterlyst en noe tydeligere rapportering både av hva som gjøres, og hvor man ser de største utfordringene. Dette må dokumenteres bedre fra avdelingenes side, mente styret.

Rektor konkluderte med at styrets refleksjoner og tilbakemeldinger til rapporteringen ville bli tatt med til seinere rapporteringsarbeid, jf et tillegg til forslaget til vedtak om dette.

Styret gjorde enstemmig vedtak i samsvar med tilrådingen:

"Styret for Høgskolen i Oslo tar rapporten om internasjonalisering i 2002 til etterretning. Styrets ber om at refleksjoner og tilbakemeldinger til rapporteringen blir tatt med til seinere rapporteringsarbeid. Styret ber rektor og administrasjonen om å følge dette opp overfor avdelinger/enheter".

Kilde