Lær av næringslivet

Skal bibliotekene mestre overgangen fra industrisamfunn til kunnskapssamfunn, må de lære av næringslivet - uten å miste sin sjel. Den store og vanskelige kunsten er selvsagt å vite hva som bør læres og hva som bør fjernes.

De fremste faglige miljøene kombinerer markedsorientering med solid kunnskap om kultur og endringsprosesser. De beste er flinkte til å lage sminarer, konferanser og verksteder - og å bruke dem som komponenter i strategiske utviklingsprosesser.

NHH-symposiet i Bergen

Et aktuelt eksempel: NHH-symposiet. Dette er (liksom BOBCATSSS) en studentdrevet konferanse. Den arrangeres annethvert år ved Norges Handelshøyskole i Bergen. I år er datoene 9. og 10. mars 2005. Målgruppen er ledere, beslutningstakere og framtidige ledere.

Her holder f.eks. Marit Reutz, direktør for Telenor Corporate University, en seanse om coachinginspirert ledelse: enkle teknikker du som leder kan benytte for å bidra til at dine medarbeidere presterer bedre. Workshopen vil få et praktisk tilsnitt, og det vil være rom for å komme med egne tilnærminger og erfaringer.

Hva har dette med bibliotek å gjøre? Jeg oppdaget i dag at Marit Reutz er en viktig person i bibliotek-Norge - som styreleder for Nasjonalbiblioteket ...

Noen nyttige håndgrep

1. Symposiet har et eksplisitt konsept og en visjon. Det ligger en vilje bak.
2. Symposiet presenterer sin historie - og tidligere foredragsholdere. Dette gir nye deltakere en kontekst - og de kan lettere forholde seg til erfarne symposiaster.
3. De fleste som blir sponset sørger for lister over sponsorer. Her gis det også litt bakgrunnsinformasjon om hver sponsor. Så avslører man ikke sin uvitenhet ...
4. På forsida er et utdrag av deltakerlisten (organisasjoner) presentert. Bidrar til politisk tolkning og sosiale navigering - også for de som ikke deltar.
5. NB: Alle bevisste møtearrangører sørger for å ivareta de som ikke er til stede. Tenk virtuelt! Konferanser er kunnskapsverksteder: her skapes og formidles ny kunnskap. Konferansebesøk på nettet kan være like viktige for formidlingen som de virtuelle bibliotekbesøkene.