Noen temaer for møtet vil være:
Bakgrunn og oppsummering av nettverket.
Spørsmål til diskusjonen vil bl.a. være: Har
nettverket oppfylt sin rolle og har nettverket nådd de mål
og oppdrag som er satt for nettverket?
Nettverk for estetiske fag: Hvem,
hvordan og hvorfor i tiden fremover?
Kompetanse for kvalitet -
Presentasjon av arbeidet og aktuelle problemstillinger
EVU-kartlegging - Presentasjon av arbeidet og aktuelle
problemstillinger.
FoU-kartlegging - Presentasjon av arbeidet og aktuelle
problemstillinger.
Ny lærerutdanning - Hva skjer og aktuelle problemstillinger
-----------------------------
Neste samling i nettverket: 22.-23. oktober 2009
Referat fra Samling for Nettverk for estetiske fag 1. og 2. april 2009
Arbeid i og mandatet for nettverket
Arbeid i og mandatet for nettverket diskuteres, bl.a. i forhold til
faglige og fagpolitiske spørsmål. Det fremheves at
nettverkets primære oppgave er kompetanseutvikling. Det er en
ressurs at representanter som deltar i faglige og fagpolitiske fora
informerer om aktuelle saker og at nettverket vurderer om det skal
uttale seg fra sak til sak.
Flere organisasjoner ønsker å samarbeide med nettverket. Nettverket ønsker imidlertid ikke å gå i bindende samarbeid men heller vurdere samarbeid i enkeltsaker. Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen i Bodø (KKS) er den formelle kanalen for nettverkets uttalelser og tar alle innspill videre til diskusjon opp mot de aktuelle instanser.
Nettverket skal informere om sitt arbeid gjennom nyhetsbrev og bloggen www.estetisk.net
Ressurser og arbeid i nettverket
Det arbeides med beskrivelse av nettverket/rapport som skisserer
nettverkets aktiviteter og organisering.
Saker til orientering og diskusjon
Skapende læring 2009
Det orienteres om konferansen hvor nettverket er med som
samarbeidspartner. En viktig sak var Solhjells utspill om kreativitet
som fag i skolen. Nettverket er bekymret for faren for manglende
fagkompetanse i opplæringen og går derfor ut med en
uttalelse. Nettverk for estetiske fags uttalelse om kreativitet som
nytt fag i skolen”. Denne sendes KKS. Uttalelsen sendes
også ut til institusjonene som er representert i nettverket og
legges ut på nettstedet www.estetisk.net
GNIST Partnerskap for helhetlig lærersatsing
Gnist er en storsatsing på lærerutdanningen som går
over fem år. Den omfatter flere ulike satsninger/prosjekter. Markedsføringskampanjen
”Har du det i deg” ble nylig startet. Det er
opprettet kontaktpersoner ved hver institusjon. Det påpekes at
estetiske fag ikke blir godt nok synliggjort i denne satsningen.
Nettverket vil følge med utviklingen av Gnist i forhold til
styring og innhold.
Mer midler gis nå fra Ut.dir. til Veiledning av nyutdannede. Nettverk for estetiske fag søker å sikre at studenter med estetiske fag blir fulgt opp i større grad.
En stor satsning på Kompetanse for kvalitet, videreutdanning for lærere settes i gang med gratis videreutdanning av lærere også i praktisk-estetiske fag. Flere av nettverkets medlemsinstitusjoner er med i denne satsnigen.
Ny lærerutdanning og St.melding 11 Nettverket er bekymret for innholdet i ny lærerutdanning. Spørsmålet er om estetiske fag har mulighet til og ønske om å tilby differensierte kurs slik som det foreslås for lærerutdanningen, der modellen foreslår en inndeling av opplæringen som kvalifiserer for trinn 1-7 respektive trinn 5-10 med ulikt faglig innhold. Institusjonene bør tenke gjennom om de ønsker og om de kan tilby dette. Et scenario er at de estetiske fagene ikke blir representert over hele landet, spesielt der det er små fagmiljø som ikke har kapasitet til å dekke utdanningsbehov ved to utdanningsløp.
Nettverket skal fremover være oppmerksom på hvilke føringer som kommer i rammeplanen og eventuelt uttale seg om dette. Nettverket bør jobbe for at en representant for estetiske fag inngår i arbeidsutvalget som vil bli satt opp for å se på rammeplanen. Nettverket lager en felles uttalelse som har blitt sendt til KKS. Uttalelsen sendes også ut til institusjonene som er representert i nettverket og legges ut på nettstedet www.estetisk.net
EVU- kartlegging Koordinator orienterer
om EVU-kartleggingen som er i ferd med å ferdigstilles.
Nåværende kartlegging må regnes som et
grunnlagsmateriale for senere undersøkelser, og er åpen om
metodiske svakheter og bruksområde. Hvilke EVU-tilbud som
eksisterer i 2008/9 vil være utgangspunkt for en eventuell ny
kartlegging. Her vil også institusjoner som ikke inngår i
nåværende undersøkelse bli inkludert.
FoU-kartlegging FoU-kartlegging ble
ønsket velkommen i nettverket fordi det foreligger lite
informasjon om hva som finnes av FoU-arbeid i estetiske fag. Samtidig
er det ulik praksis blant institusjonene når det gjelder
ressurstildeling på bakgrunn av FoU-arbeid. Koordinator har nylig
sendt brev med forespørsel om deltakelse i
FoU-undersøkelsen til dekaner ved aktuelle fakultet. For
øvrig er det mye avgrensnings- og definisjonsproblematikk ift.
undersøkelsens spørsmål. Avgjørelsen om
hvordan undersøkelsen behandles videre tas i nettverket
når svarmaterialet kommer inn.
Faglig utviklingsarbeid og vurdering Midler til prosjekter som skal omhandle vurdering og kjennetegn for måloppnåelse vil utlyses fremover. I det videre bør høgskolene som tilbyr estetiske fag være oppmerksomme og eventuelt klare til å ta i mot tilbud og vurdere om institusjonen skal utvikle kompetanse på feltet. Nettverket bør utveksle erfaringsmateriale og kompetanse på feltet. Idrettshøgskolens veileder med eksempler på kriterier skal sendes til nettverket.
Nettverket er kritiske til forsøket på å lage nasjonale kriterier, ettersom dette står i kontrast til læreplanreformen (lokal læreplan). Estetiske fag har andre utfordringer enn basisfag, da dokumentasjon av det som skal vurderes i faget er problematisk. Problemet også i denne sammenheng er manglende fagkompetanse ved skolene.
GLSM Nanna Pape (LU/HIO) presenterer sitt arbeide innen grunnleggende opplæring i lesing, skriving og matematikk (GLSM). GLSM forveksles ofte med grunnleggende ferdigheter generelt, og dette bør estetiske fag ta tak i, og gjøre oppmerksom på forskjellene.
Læreplanarbeid i høyere utdanning
Det stilles spørsmål ved hvor praksisnær utviklingen
av læreplaner er, samt at det er et problem når planene i
grunnskolen er så omfattende at lærerutdanningen får
problemer med å dekke opp alle emner på 60 studiepoeng. Det
er en aktuell problemstilling for nettverket å jobbe med videre.
Ny samling 22.-23. oktober 2009 Det vil komme mer informasjon om tid og sted senere. Det legges opp til at samlingen starter med middag torsdag kveld og at hele 23. oktober settes av til møtet.
Nettverkets handlingsgrunnlag fremover Nettverket bør ha fokus på kompetanseutvikling og komme med forslag på hva det kan bidra med på kompetanseutvikling. På neste samling vil representanter legge frem prosjektene de jobber med om kompetanse for kvalitet.
--------------------------------------
Neste samling i nettverket blir 1. – 2. april i Oslo
Den avtalte samlingen i april legges i tilknytning til
Skapendelæring konferansen som finner sted i Asker 30.-31. Mars
og som Nettverk for estetiske fag er en av samarbeidspartnerne bak.
Neste samling i nettverket blir 5. –
6. november i Oslo
Den avtalte samlingen i november legges i tilknytning til
Mangfoldskonferansen som finner sted i Oslo 6.-7. November og som
Nettverk for estetsiek fag er en av samarbeidspartnerne bak.
Samling i Nettverk for estetiske fag 12.juni i Bergen
Samlingen fant sted ved Høgskolen i Bergen.
Samling i Nettverk for estetiske fag 2.-3.april i Oslo
Samlingen var i forbindelse med Skapende læring konferansen i Folketshus
Samlingen i Nettverket 10.- 11.desember 2007 i Oslo
Samlingen ble holdt på Høgskolen i Oslo med 18 engasjerte deltagere i debatt rundt temaene
Bedre vurderingspraksis, konsekvensen av lokal timefordeling
Evaluering av grunnskolen
Evaluering av Kunnskapsløftet
Den kulturelle skolesekken
Kartlegging av EVU – virksomhet
Ny lærerutdanning - hvordan skal den se ut?
Videre holdt Magne Lindholm fra Høgskolen I Oslo fordraget ”Kronikkskriving - en start på synliggjøring? Hvordan utvikle en informasjonsstrategi?”. Et nyttig foredrag for alle som ønsker å formidle og publisere fagstoff i massemedia.
Samlinger for estetisk nettverk i 2008:
Første samling er planlagt til mars/april i forbindelse med
konferansen Skapende læring I Oslo 31. mars - 01 april.
Samling til høsten er fastsatt til november. Samlingen legges i forbindelse med Konferansen Mangfold for fremtiden i Oslo 05- 07. november.
Samling i Nettverk for estetiske fag
10.-11. desember 2007
Høgskolen i Oslo, Pilestredet 46
10. desember settes fokus på Nettverk for estetiske fag, og det vil blant annet bli tatt opp:
-Informasjon om samarbeidet Nasjonale senteret for kunst og
kultur i opplæringen og Nettverket for estetiske
fag.
-Nettverk for estetiske fags, mål, rolle og funksjon
-Dialog rundt ønsker for videre aktiviteter og faglige
prioriteringer
11. desember blir den faglige delen av samlingen. Magne Lindholm ved Høgskolen i Oslo Avdeling for journalistikk, bibliotek og informasjonsfag vil ta opp "Kronikkskriving - en start på synliggjøring" og videre snakke om hvordanvi kan utvikle informasjonsstrategier for estetiske fag.
Dialogseminar i Bodø 8.-9.november
Nasjonalt senteret for kunst og kultur i opplæringen
ønsker i forhold til videreføringen av Nettverket for
estetiske fag å gjennomføre et dialogseminar for å
se på muligheter og utfordringer i det videre arbeidet.
Seminaret vil ta opp samordning av aktiviteter og hvordan vi sammen kan løfte fagfeltet vårt.
Samling i Nettverket i Oslo 10.- 11.desember
Samlingen vil være 10.12.07 kl 12:00 og vi slutter av 11.12.07 kl
13:00
Innhold på samlingen:
Nasjonalt senter for Kunst og kultur i opplæringen vil være
tilstede på samlingen og vi vil se på hvordan vi skal
gjøre overføringen av ansvaret for Nettverket og det
videre arbeidet.
Magne Lindholm ved Høgskolen i Oslo Avdeling for journalistikk, bibliotek og informasjonsfag vil ha en faglig del på samlingen. Magne Lindholm har i en årrekke gjennomført ”kronikkskrivingskurs” for ansatte ved HiO og vil både snakke om dette og hvordan utvikle en informasjonsstrategi for estetiske fag.
Program for samling Nettverk for estetiske fag 07. juni 2007 ved Høgskolen i Oslo
Velkommen og presentasjon av deltagerne.
Hvem er du, hvorfra kommer du, hva arbeider du med og hvilken
utfordring/brannfakkel har du?
Det estetiske nettverket – en gjennomgang av aktiviteter og
nå situasjon
Arbeid i grupper med: Hva vil vil med nettverket? Hva trenger vi
nettverket til?
Nasjonalt senter for Kunst og kultur i opplæringen v/
Elisabeth Misvær
Debatt og spørsmål: Nettverket og det nye nasjonale
senteret for kunst og kultur i opplæringen
Veien videre:
Våre utfordringer og våre behov i tiden som kommer.
Diskusjon rundt innkomne innspill, utfordringer og brannfakler
Avslutning og middag
Samling for estetisk nettverk 7. juni 2007
Det er nå sendt ut invitasjoner til nettverkssamling for Estetisk nettverk som holdes på Høgskolen i Oslo 7. juni klokken 12:00.
Aktuelle tema på samlingen vil være:
For flere av nettverkets medlemmer kan det også være aktuelt å delta på Utdanningsdirektoratets konferanse på Gardermoen 8. juni. Se her for mer informasjon.
Oppsummering av samling for nettverket
Torsdag 7. desember var det duket for nettverksamling på
Høgskolen i Oslo avdeling for estetiske fag. På samlingen
var det 16 deltakerne. Følgende institusjoner var tilstede.
Høgskolen i Telemark, Høgskolen i Nesna,
Høgskolen i Finnmark,
Høgskolen i Bergen
Høgskolen i Tromsø,
Høgskolen i Bodø,
Høgskolen i Vestfold,
Universitetet i Stavanger,
Norges Musikkhøgskole og Høgskolen i Oslo, Avdeling for
Lærerutdanning og Avdeling for estetiske fag
Mål for dagen:
Belyse deltakernes ulike visjoner, ønsker og forventninger for
nettverket.
Kartlegge hvordan de ulike institusjonene arbeider med
kompetanseutvikling og hvordan de jobber med brukergruppen.
Komme frem til en modell og tiltak for hvordan deltagerne ønsker
at nettverket skal fungere.
Bygge relasjoner mellom deltagerne med en uformell avslutning med mat
og hygge.
Da deltakerne representerer ulike faggrupper og målsetninger, ble dagen lagt opp til dialog og arbeid både i plenum og i små grupper.
Arnhild Hegtun fra Utdanningsdirektoratet holdt et innlegg om utgangspunktet for nettverket, og grunnlaget for nettverkets eksistens.
Koordinator for nettverket Liv Klakegg Dahlin informerte om de grep som er gjort i forhold til nettverkets nettside. Den er oppdatert, og en blogg har fått sentral plass. Dette ble presentert i forhold til tenkning, innhold og praktisk gjennomføring. Diskusjonen går fortsatt i forhold til hva ønsker vi at bloggen skal inneholde og hvordan sikre bidrag fra alle parter?
Ulike problemstillinger som ble diskutert i plenum:
Hvordan skal nettverket som er spredd over hele landet opprettholde
kontakt og holde seg informert?
Hvordan få et nettverk som gir aktive deltakere?
Fredag 8 desember
Deltok deltakerne på seminaret Skoleutvikling
gjennom Kunst og kultur. For mer informasjon og fagstoff fra dagen
se følgende lenke. Se her
Desember 2006:
Nettverket for estetiske fag hadde samling den 7. desember,
16 kontaktpersoner kom fra fjern og nær. Nettverket skal
være en møteplass for alle som jobber med estetiske fag
ved universiteter og høgskoler, og andre interesserte.
Et av temaene for dagen var bruk av nettsiden og bloggen som en viktig funksjon for synliggjøring og tilgjengelighet. Nettsiden er fortsatt under utvikling, blant annet skal kontaktpersoner oppdateres, noe som vil være ferdig medio januar 2007.
November 2006:
Samling for Nettverk for estetiske fag og læreplanseminar i Skoleutvikling gjennom kunst og kultur 7.-8.desember 2006
Det blir i disse dager sendt it invitasjon til nettverkets medlemmer til samling ved Høgskolen i Oslo.
Tid: 7. desember 2006 oppstart kl 12:00
Sted: Høgskolen i Oslo
I tillegg inviteres det til Læreplanseminar i Skoleutvikling gjennom kunst og kultur som arrangeres i tilknytning til nettverkssamlingen.
Tid: 8. desember 2006 kl 9:00- 15:00
Sted: Høgskolen i Oslo
Arbeidet i nettverket vil være rettet mot implementering av læreplaner og kompetanseutviklings- strategier som en del av Kunnskapsløftet. Hensikten med nettverket er å skape et møtested for universiteter og høgskoler, og bidra til kompetanseutvikling og informasjonsspredning innenfor et fag/område og på tvers fag/områder.
Læreplanseminaret i Skoleutvikling gjennom kunst og kultur er åpnet for flere enn deltakere i nettverket og retter seg mot lærere og andre som ønsker å igangsette prosjekter ved egen skole. For mer informasjon ta kontakt med Livklakegg.Dahlin@est.hio.no
Mars 2006
Landslaget Drama i Skolen og Fellesrådet for Kunstfagene i
Skolen inviterer til Hvordan formidle Ibsen til barn og unge? "Gå
ikke utenom"! Ibsenkonferansen i Bergen 26.-27. mai 2006 - Nasjonal
konferanse for formidlere av Ibsen i skolen og kulturlivet, Radisson
SAS Hotel Norge. To dager med: * Utforskning av Henrik Ibsens
skuespill, til bruk i klasserom, muséer, black-boxer og
teatersaler. * Praktisk arbeid med nasjonale og internasjonale
workshopholdere. * Formidling på tvers av kunstfagene, media og
norskfaget, og
stimulans til videre arbeid med Ibsens dramatikk. Mer informasjon og
påmelding finner du på http://www.fellesradet-fks.no
Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design arbeider nå med å samordne ulike adressedatabasar og forbetre informasjonsverksemda. Vi har starta eit Nyheitsbrev frå Nasjonalmuseet. Brevet blir sendt via e-post og inneheld informasjon om nye utstillingar, arrangement og utstillingar på turné. Nyheitsbrevet kjem ut 2–3 gonger i månaden.
Du kan teikne deg som abonnent ved å gå inn på nettstaden www.nasjonalmuseet.no Klikk på menyvalet ”Meld deg på vår e-postliste” og registrer deg der. Du kan når som helst melde deg av tenesta.
Januar 2006
Estetisk nettverk er nå presentert som ett av flere kompetansenettverk under Skolenettet, se Kompetanseutvikling - Kompetansenettverk. Det er opprettet 18 nettverk i fag og tverrgående områder som er prioriterte i forhold til Kunnskapsløftet. Nettverkene er koordinerte av universiteter og høgskoler.
Barnas
landskap er et nettverk som setter fokus på barn og
unges interesser i planleggingen av skolens utemiljø. Barn og
unges medvirkning i planprosesser fører til økt
engasjement og ansvar. Det er viktig å ta vare på
nære friområder og bedre kvaliteten på skolenes
uteområder. Frode Svane
er leder av "Barnas Landskap" og holder en rekke foredrag om dette
emnet.
Desember 2005
Uttalelse fra nettverk i drama/teater til Utdannings-og
forskningsdept. ved kunnskapsministeren i forbindelse med nettverkssamling
ved Høgskolen i Telemark, Notodden, 2. - 4. november 2005. Brev
datert 21.12.05 finner du HER!
November 2005
Stipendprogram for kunstnerisk utviklingsarbeid -
Stipendprogrammet lyser ut nye stipend for 2006!
Stipendprogram for kunstnerisk utviklingsarbeid er en parallell
til forskerutdanningene organisert som doktorgradsprogrammer. Spesielt
for dette rekrutteringsprogrammet er at kunstutøvelsen skal
stå i sentrum for stipendiatenes prosjekter. Målet er
å utvikle kunstnerisk kompetanse på høyt
internasjonalt nivå. Stipendiatene vil inngå i et
interdisiplinært faglig fellesskap på tvers av eget
kunstnerisk ståsted og faglig spesialisering. Stipendperioden er
tre år. Programmet fører frem til kompetanse som
førsteamanuensis.
Søknadsfristen for 2006 er todelt. Fristen for å søke til en institusjon er 16.1.2006. Institusjonen skal på selvstendig grunnlag vurdere hvilke søkere de vil fremme for programstyret. Fristen for å fremme søknader for programstyret er 1.3.2006. Det blir informasjons og veiledningsmøte for potensielle søkere 30.11.2006, Oslo: Programstyret inviterer potensielle søkere til informasjons- og veiledningsmøte for stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. Det vil bli gitt råd om hvordan man skal skrive en god søknad og det vil være tid og mulighet, til å stille spørsmål omkring programmet.
Sted: Kunsthøgskolen i Oslo (nybygget), Scene 3, Fossveien
24, inngang fra Steenstrups gate, Oslo. Tid: 30.11.05 Kl. 16.00 - 18.00
Påmelding til Kunsthøgskolen i Bergen v/ koordinator Tone
Lund-Olsen, tlo@khib.no , tlf. 55 58 73 00. For mer informasjon, se: www.kunststipendiat.no
Kultur uten filter - sett av dagene 11.-12. november 2005 i
Oslo!
Fellesrådet for kunstfagene i skolen arrangerer nordisk
konferanse med fokus på innvandrerbarns- og ungdoms
læringssituasjon og kunstfagenes betydning for innhold, metode og
verdi i opplæringen. Gjennom foredrag og sesjoner presenteres
utfordringer, idéer og forslag fra Danmark, Finland, Island,
Sverige og Norge.
Konferansen Kultur uten filter arrangeres i samarbeid med Nordiska Lärarorganisationers Samråd, København, Utbildningsstyrelsen, Helsingfors, Utdanningskontoret, Reykjavik og Mångkulturellt centrum, Botkyrka, Sverige. I Norge: Nasjonalt senter for fl erkulturell opplæring, Norsk senter for barneforskning, Kulturhistorisk Museum, Universitetet i Oslo, Oslo kommune, Seksjon for utdanning, integrering og kvalifi sering, Internasjonalt Kultursenter og Museum, Kontaktutvalget mellom innvandrere og myndighetene, Finsk-norsk kulturinstitutt og Norden i Fokus. Konferansen er støttet av Nordisk Kulturfond, Norden i Fokus og Oslo kommune. Program og påmeldingsskjema finner du på www.fellesradet-fks.no
Landslaget Drama i skolen inviterer til Læreplankurs/ høringsforberedelse/ høst-seminar 2005. Tid: Torsdag 3.og Fredag 4. november 2005 i Oslo. Sted:KHIO på Grünerløkka. Ny påmeldingsfrist: 15.10.2005. Bindende påmelding til Landslaget Drama i Skolens kontor, se http://www.dramaiskolen.no
Oktober 2005
REFERAT fra nettverksmøtet 14. oktober 2005 Rainbow Hotell Opera, Oslo. Arrangør: Nettverk for kompetanseutvikling, Utdanningsdirektoratet. "Hensikten med møtet er å markere oppstarten av det nye Nettverk for kompetanseutvikling, og å samle nye og erfarne nettverkskoordinatorer og referansegruppen for nettverket". Slik lød invitasjonen av 23.09.05 fra Utdanningsdirektoratet v. avdelingsdirektør Jørgen Nicolaysen og rådgiver Kari Skjølsvik, til aktuelle utdanningsinstitusjoner.
Årets store operaprosjekt ved Høgskolen
Stord/Haugesund
I fire veker i februar arbeidde andreårsstudentane ved
faglærarutdanninga i praktiske og estetiske fag (FALU) arbeidd
intenst med å laga og produsera sin eigen opera. Klassen vart
omgjort til operaselskapet "Synd og Sang" med sin eigen operasjef, og
torsdag 27.januar hadde dei premiære på eventyroperaen
"DYPE SYNDER". Brit
Aalberg Husebø v/musikk og dramaseksjonen ved
Høgskolen Stord/Haugesund arbeidde med å dokumentera dei
ulike prosessane og fasane i operaprosjektet. Ved hjelp av tekstar,
bilde og video prøver ein å presentera metodikken og
prosjektet på ein informativ måte på nettet.
Kristoffer Pahle, webdesignar for estetisk nettverk, var ein god
samarbeidspartnar og medhjelpar i forhold til å gjera
informasjonen tilgjengeleg og presentabel som Web-sider. Sjå operalinken her!
Nasjonal musikkonferanse 24. og 25. oktober 2005
Ny læreplan for musikkfaget i grunnskolen. Konsekvenser for
grunnskole og lærerutdanning. Arrangement foregår ved
Høgskolen i Nord-Trønderlag, Levanger. Røstad,
storsalen. Målgrupper: Ledere og lærere i grunnskole og
kulturskole, kulturkontakter, høgskoleansatte. For mer
informasjon, se HiNTs nettsider
Nettverkssamling i drama/teater 2. - 4. november 2005
Samlingen arrangeres av Høgskolen i Telemark, Avdeling for
estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning, Notodden, i
samarbeid med dramaseksjonen ved Høgskolen i Bergen. . På
programmet finner du bl.a. foredrag, verksted, kulturinnslag,
nettverkssaker, bokprosjekt, kulturkvelder. Se
foreløpig program
August/September 2005
Nyhetsbrev fra Den kulturelle skolesekken (2/05): *Sekretariatet har flyttet: ABM-utvikling og Sekretariatet for Den kulturelle skolesekken har flyttet til Observatoriegaten 1 b, ved Solli plass, bak Nasjonalbiblioteket. Postadressen og telefonnummeret vårt er ikke endret. *Midlene for kommende skoleår er fordelt: Den statlige satsingen på Den kulturelle skolesekken finansieres gjennom spillemidler som forvaltes av regjeringen. Fordelingen av midlene for skoleåret 2005/2006 ble vedtatt i statsråd 13. mai 2005. Pressemeldingen om fordelingen kan du lese her. Du finner den også på våre nettsider denkulturelleskolesekken.no under ’om skolesekken’, ’økonomi’. Her kan du også se tildelingsbrevene som er sendt ut. *Evaluering av Den kulturelle skolesekken:I forbindelse med behandling av St. meld. nr. 38 (2002-2003) vedtok Stortinget at Den kulturelle skolesekken skulle evalueres i løpet av våren 2006. Arbeidet med å utforme et oppdrag er i gang. *Internasjonal interesse: Sekretariatet for Den kulturelle skolesekken, departementene og flere av fylkene merker en økende interesse for Den kulturelle skolesekken fra utlandet. Sekretariatet har møtt både representanter fra Sverige, Danmark og Tyskland og fortalt om DKS. I slutten av september bidrar sekretariatsleder Astrid Holen på en europeisk kongress i Hamburg om kunst og kultur i utdanningen. *Høstens konferanser og samlinger: På DKS'nettsider finner du oversikt over relevante kurs, konferanser og kulturtorg. Blant annet vil Nasjonalmuseet for kunst arrangere sin første produksjonssamling for kunstarena skole.
Riksutstillinger blir en del av Nasjonalmuseet. Fra 1. juli 2005 er Riksutstillinger en del av Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design. I en overgangsperiode vil web-sider, adresseregister og epostadresser fungere som før. Nasjonalmuseet overtar alle arbeidsoppgaver og inngåtte kontrakter i regi av Riksutstillinger. Institusjonens adresse er nå: Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design, Postboks 7014, St. Olavs plass, 0130 OSLO. Tlf. 21 98 20 00. Riksutstillingers ansatte vil i hovedsak videreføre sine arbeidsoppgaver som før, men nå som en integrert del i organisasjonsstrukturen til Nasjonalmuseet og med nye stillingstitler. HER finner du en oversikt med telefonnummer og epostadresse til ansatte.
Kyss frosken! Forvandlingens kunst.
Performance-forestilllinger fra og med august, se Nasjonalmuseets nettside
Juni/Juli 2005
Utdanningsdirektoratets forslag til læreplaner for fag
Utdanningsdirektoratet oversendte 07.06.05 direktoratets forslag til
nye læreplaner for Kunnskapsløftet til Utdannings- og
forskningsdepartementet.
Forslagene gjelder fagene Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap
for grunnskolen norsk, matematikk, engelsk, kost og helse, kunst og
håndverk, musikk, kroppsøving, naturfag, samfunnsfag,
fremmedspråk 2 og 3 og programfag til valg. Informasjon om fagene
finner du HER
Det er Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap for
grunnskolen som lanseres først nå til høsten
på en stor konferanse den 18.august i Oslo.
Her lanseres både ny plan, ny lærebok og Krl nettverket har
et nytt nested under utvikling, adressen er http://www.krlnett.no
Nettverk for estetiske fag planlegger konferanse den
08-09.11.05
Konferanse er planlagt i samarbeid med Fylkesmannen i Buskerud og
Kulturskolene. Tema blir St. meld. 39 og samarbeidet om Kulturskolene,
diskusjon omkring aktiviteter i nettverket etc. Hold av datoene - mer
informasjon kommer.
Operaprosjekt på Høgskolen Stord/Haugesund
Den digitale presentasjonen er ferdig rett over sommeren. Vår
designer Kristoffer Pahle har brukt Hyperlinkto-verktøy OC3.
Følg med på Nyheter, www.estetisk.net
Riktig god sommer til alle!
Mai 2005
Læreplan i kunst og håndverk: Høringsuttalelse fra nettverket!
Nettverk for estetiske fag - fremdrift og utfordringer 2005
Koordinator for nettverk estetiske fag var i mai i møte med
Utdanningsdirektoratet for å høre hvilke planer som
foreligger fra deres side med hensyn til vårt nettverk. Vi fikk
tilbakemelding om at vår innsats det siste året ble vurdert
som verdifullt og i tråd med ønskene fra
Utdanningsdirektoratet. Det er nødvendig å styrke
innsatsen i forhold til konkretisering av St.meld.nr.39 (2002- 2003)
"Ei blot til lyst" Om kunst og kultur i og i tilknytning til
grunnskolen, og nettverket tildeles midler til å
støtte opp om dette arbeidet. Se brev fra koordinator til nettverkets
kontaktpersoner her. Kom med innspill!
De estetiske fagene - taperne i Clemets
skolereform, kronikk av Signe Kalsnes på
Utdanningsforbundets nettside. Kalsnes er styreleder for Musikk i
Skolen og instituttleder ved Norges musikkhøgskole.
Fellesrådet for kunstfagene i skolen arrangerte felles høringsmøte om de nye læreplanene fredag 29. april. Dette var i samarbeid med landslagene Dans i Skolen, Drama i Skolen, Kunst og design i skolen, Landslaget for medieundervisning, Landslaget for norskundervisning, Avis i Skolen, Danse- og teatersentrum, Musikernes fellesorganisasjon, Musikk i skolen, Nettverk for estetiske fag, Norske Billedkunstnere, Norsk forfattersentrum, Norsk Kulturforum, Norsk skuespillerforbund og Riksutstillinger.
Felleshøringsuttalelse fra møtet.
Denne uttalelsen er rettet mot grunnleggende forhold i
læreplanverket. I tillegg leverer kunst- og kulturmiljøene
individuelle høringsuttalelser.
Følgebrev til statsråd Kristin Clemet 10.05.05
Eksempler på individuelle høringsuttalelser pr. 22.
april 2005 fra:
1) Dans i Skolen
2) Landslaget Drama i Skolen
3) Kunst og Design i skolen
4) Landslaget for norskundervisning
5) Landslaget for medieundervisning
6) Høgskolen i Nord-Trøndelag
Kunst i Skolen skal arrangere et kurs i samarbeid med Barnas Hus i Bergen 12. - 14. august 2005. Kurset har fått tittelen "Fokus på kunst og formidling", og målgruppen er formidlere, lærere, studenter og kunstnere. Mer informasjon om Kunst i Skolen.
NYSTEMT - Den kulturelle skolen på festspillene - Grieghallen i Bergen, 31. mai til 3. juni 2005. Visninger: I løpet av fire dager kan skolebarn og -ungdom fra Bergen og omegn oppleve noen av de beste produksjonene i Den kulturelle skolesekken. Seminar: I tilknytning til visningene arrangeres det et fagseminar for aktører i Den kulturelle skolesekken: kunstnere, kulturarbeidere, lærere, foreldre, produsenter, og alle andre som er opptatt av møter mellom barn/ungdom og kunst/kultur. Fagseminarets tema er "Det gode møtet", og vil gi mulighet for refleksjon og samtale. Program finner du her!
April 2005
1-årig designutdanning ved Designinstituttet. Designinstituttet er et forstudium til opptak ved universiteter og høgskoler. Undervisningen er grunnleggende og omfatter designfagene Produktdesign, Kommunikasjonsdesign og Interiør- og møbeldesign. Skolen er en offentlig godkjent privatskole som ligger i Oslo på Myrens Verksted.
Kulturtorget 2005, 20. og 21. april på
Raadhusteateret i Ski Sentrum
Kulturtorget 2005 arrangeres av kultur.akershus i samarbeid med Ski
kommune. Det er fjerde gang arrangementet holdes. kultur.akershus vil
presentere utvalgte produksjoner fra Den kulturelle skolesekken i
Akershus. Kulturtorget henvender seg i første rekke til
lærere på den enkelte skole, kulturmedarbeidere, politikere
og andre som har kulturformidling og Den kulturelle skolesekken som
arbeidsområde.
HiOs studenter på Avdeling
for estetiske fag vant priser i NM i Studentbedrift! Studentbedriften
Fem under vant prisen for beste design, og fikk tredjeplass i
hovedkonkurransen i NM i studentbedrift i Tønsberg. – Helt
fantastisk, sier prosjektleder Ellen Sethov. Les mer om dette på
HiO-nytt!
Mars 2005
Nå kan du bli scenografi-bachelor! Kunsthøgskolen
i Oslo oppretter nytt studium.
-En flaggdag for teater-film-og tv-bransjen i Norge. Etter 25 år
med utredninger og lobbyvirksomhet kan vi endelig feire at vi er klare
til å gå i gang med studiet, sier dekan Harry Guttormsen
ved Fakultetet for scenekunst. Vedtaket om å opprette studiet ble
fattet tirsdag 15. mars. Tidligere har det vært slik at de som
ønsket en utdannelse i scenografifaget kunne hente litt her og
litt der. Nå er scenografi samlet i ett studietilbud og
videreutvikling av faget kan strtae, sier Guttormsen. Bachelorgraden i
scenografi vil bli utlyst umiddelbart, og de første studentene
tas opp høsten 2005. Opplegget er i samarbeid med Høgskolen
i Lillehammer. Artikkel i papirutgaven av Dagbladet 16. mars 05. Lenke til KhiO med mer informasjon
Ungdommens Musikkmesterskap 2005 - i regi av Norsk kulturskoleråd og Norske musikklæreres landsforbund arrangeres til høsten. Utøvere under 23 år som spiller klassisk musikk kan delta. Regionale finaler arrangeres i Tromsø, Trondheim, Bergen, Kristiansand og Oslo. Landsfinale 18. - 20. november 2005. For mer informasjon: www.umm.no og mona.grande.lund @ kulturskoleradet.no NB: Påmeldingsfrist er 1.mai 2005.
Februar 2005
Årets store operaprosjekt ved Høgskolen
Stord/Haugesund er nettopp ferdig.
I fire veker har andreårsstudentane ved faglærarutdanninga
i praktiske og estetiske fag (FALU) arbeidd intenst med å laga og
produsera sin eigen opera. Klassen vart omgjort til operaselskapet
"Synd og Sang" med sin eigen operasjef, og torsdag 27.januar hadde dei
premiære på eventyroperaen "DYPE SYNDER". Brit Aalberg
Husebø v/musikk og dramaseksjonen ved Høgskolen
Stord/Haugesund arbeider no med å dokumentera dei ulike
prosessane og fasane i operaprosjektet. Ved hjelp av tekstar, bilde og
video vil ein prøva å presentera metodikken og prosjektet
på ein informativ måte på nettet. Kristoffer Pahle,
webdesignar for estetisk nettverk, er ein god samarbeidspartnar og
medhjelpar i forhold til å gjera informasjonen tilgjengeleg og
presentabel som Web-sider. Meir informasjon om prosjektet blir lagt inn
seinare.
Sjå tekst og bilete: Fest hos kongen! Kongen forklarer. Noe morsomt i kista?
FoU - Den kulturelle skolesekken - artikkel i tidsskriftet for kunst og design, FORM
1-2005 (Kunst og design i skolen)
Inger Marie
Søyland argumenterer i denne artikkelen for verdien av Den
Kulturelle Skolesekken (DKS) sett i forhold til sin rolle og
jobbsituasjon som koordinator for Nettverk for estetiske fag. Hun ser
samtidig en anledning til å minne forskere og fagkolleger
på grunnleggende faktorer som berører effekten av DKS.
Treativ - artikkel i tidsskriftet FORM
1-2005. FORM møter Tollef Thorsnes fra Høgskolen i
Vestfold og webdesigner Kristoffer Pahle.
Det
digitale prosjektet Treativ er en svært vakker, informativ og
lekende nettside signert Tollef Thorsnes, Høgskolen i
Vestfold og Kristoffer Pahle, webdesigner. Thorsnes og Pahle har
utviklet et nettsted for læring av praktisk skapende trearbeid. Treskolen
er ment som et supplement til alt du er vant til i klasserommet og enda
litt til!
Januar 2005
Årsrapport 2004 for Nettverk for estetiske fag er ferdig.
Gi innspill til læreplangruppene! Elin Bonde (Bærum), Geir Grav (Åndalsnes) og Inger Marie Søyland (Oslo) er oppført som ressurspersoner for å kunne bistå arbeidet med læreplan-utvikling når det gjelder "den estetiske dimensjon". Denne oppfordringen gikk ut til nettverket i forkant av et arbeidsmøte den 10. - 12. januar i Utdanningsdirektoratet.
Stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid - nye
stipend!
Stipendprogram for kunstnerisk utviklingsarbeid lyser ut nye
stipend for 2005. Det er en parallell til forskerutdanningene som er
organiserte som doktorgradsprogrammer. Stipendprogrammet er blant
de første i sitt slag i Europa. Her finner du mer informasjon: Kunsthøgskolen i Bergen og /www.kunststipendiat.no/
NB: Fredag 14. januar var siste frist for å levere søknad
til en av de tilknyttede institusjonene, for informasjon kontakt
Tone Lund-Olsen tlo@khib.no Tlf.
55 58 73 13/41 64 92 59
Desember 2004
Nettverk for estetiske fag, referat fra arbeidsseminar 10. desember 2004 ved Høgskolen i Oslo. Programmet finner du HER
Oppfordring om å støtte fagfelt! Fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen (FKS), ved Landslaget Drama i skolen (LDS) og Dans i Skolen (DiS). Se brev til Utdannings- og forskningsdepartementet
November 2004
Den kulturelle skolesekken: Kontaktmøte 4. - 5.
november i Bodø. Tema: Kvalitet i Den kulturelle skolesekken.
For informasjon, kontakt
Sekretariatet for den kulturelle skolesekken, ABM-utvikling, v. Marianne Larsen
Oktober 2004
Sensuous Knowledge:Creating a tradition. Er du engasjert i kunstnerisk FoU? Invitasjon til konferanse med dette temaet foregår på Solstrand, nær Bergen, den 26. - 28. oktober. To av de tre hovedinnlederne er Prof. Søren Kjørup, Bergen National Academy of the Arts (KHiB) og Prof. Roger Wilson, Chelsea College of Art and Design, University of the Arts London. For mer informasjon, trykk HER
September 2004
Norsk Skolelederforbund er tilsluttet ESHA - European School Heads Association - og vil i 2004 stå som arrangør av ESHA-konferansen i Stavanger den 23.- 25. september 2004. Pipelines through Europe er temaet, med fokus på miljø, utdanning og entreprenørskap. Arhild Hegtun og Inger Marie Søyland vil holde innlegg på konferansen. Mer informasjon
Fellesrådet for kunstfagene i skolen, FKS, ved Greta
Bjørnhaug, arrangerer BLÅ BEVEGELSER - Nasjonal
konferanse om kulturell kompetanse i skolen, fredag 24. og
lørdag 25. september 2004. Stedet er Kunsthøgskolen i
Oslo, Fossveien 24 på Grünerløkka. For mer
informasjon, trykk HER
August 2004
Til orientering: Ny stortingsmelding om kultur og næring - innspill fra utdanningsinstitusjonene! Kultur og kirkedepartementet (KKD) skal etter henstilling fra Stortinget, jf. St.meld. nr. 48 (2002-2003) "Kulturpolitikk fram mot 2014" og Innst. S.nr. 155 (2003-2004) fra familie-, kultur- og administrasjonskomiteen, utarbeide en stortingsmelding om kultur og næring. Stortingsmeldingen skal gi status for forholdet mellom kultur og næring, og drøfte strategier for og synergieffekter av det økende samspillet mellom disse sektorene. Utdannings- og forskningdepartementet (UFD) er bedt om å bidra i forhold til bl.a. entreprenørskap, innovasjon og høyere (kultur/kunst) utdanning, har i brev av 3. august 2004 (UFD ref. 200307044-/TAR) bedt høyskoler og utdanninger i felt som er relevante for Stortingsmeldingen, om status og problemstillinger som er skissert i brevet. Tidsfrist for tilbakemelding var 16. august d.å.
Juni 2004
Skolelederdagene 2004, 22. -23. juni 2004, ble holdt ved Institutt
for lærerutdanning og skoleutvikling (ILS), Universitetet i Oslo.
Kan kvalitet styres? Skolen må legge økt vekt på
ferdigheter og kunnskap, den må preges av et større
mangfold og gi elevene et mer likeverdig tilbud. Dette er
hovedmålene i Stortingsmelding nr. 30 2003-2004 – Kultur for
læring. Meldingen ble behandlet i Stortinget 17. juni, og innstilling og vedtak er nå tilgjengelig på
Stortingets nettsider. Referat fra skolelederdagene er lagt ut på
ILS.
April 2004
Dokumentasjon 2: Høgskolen i Oslo har med gode
samarbeidspartnere utført DKS-prosjektet "Ekunst". Vi har to
dokumentasjoner. Den ene er primært tekstlig og finnes på våre nettsider, mens den andre har
mer bilder og video og er produsert med et enkelt
verktøy fra norske Hyperlinkto. I HiOs nettverk i Oslo har vi
også en musiker som har brukt verktøyet for å
fortelle om tilblivelsen av en EP.
Mars 2004
Debattartikkel fra Tollef Thorsnes:
Thorsnes tar opp tråden fra sin presentasjon på konferansen
i Trondheim og gir et pust til det som burde være en aktuell
debatt for alle oss som er interessert i kunst og kultur i det norske
samfunn. (Temaer: Kunst og kvalitet, hva er det og hvem kan vurdere
det?; Hvordan dokumentere kunsterisk utviklingsarbeid? med mer.) Se
også under.
Dokumentasjon: Thorsnes har i tillegg til artikkelen (se over) eksempler på dokumentasjon som går ut over det tekstlige. "Delt og sammen" for Windows Mediaplayer, ISDN-versjon eller for bredbånd. Denne kan sees i sammenheng med hans tekster om hvorfor tid og spor gjennom form og gjennom materiale er så viktig for mennesket. Se også en dokumentasjon i tekst, bilder og video fra et undervisningsopplegg hvor 10. klassinger lager skap.
Desember 2003
Referat fra startkonferansen for Estetisk nettverk, Trondheim
13. - 14.11.03. Se menylinja: "Om nettverket"